Sindicato propõe adiamento do período de avaliações

Como estão universidades e politécnicos a responder à suspensão das aulas presenciais?
O primeiro momento foi marcado pelo voluntarismo dos professores que procuraram as plataformas disponíveis e adaptaram os conteúdos num movimento de tentativa-erro. Os alunos aderiram massivamente, com taxas de frequência maiores, dado estarem confinados, sendo esta uma atividade que lhes permitia o contacto com os colegas e uma maior interação social. Houve alguma excitação inicial com os novos meios, que permitiu ultrapassar problemas de equipamentos e acesso. Existem problemas de falta de equipamentos e muitas dificuldades de acesso à net, o que significa a necessidade de abordagens que não passem apenas por sessões síncronas.